在从事升学指导的时间里，家长问的大部分问题就是排名问题，B学校上了不甘心，A学校又怕跟不上。
首先家长应先到目标高中实地考察一下，同时倾听孩子的想法，看他们是否喜欢在这里学习。在有了一定的意向后，可以向孩子的班主任寻求建议，咨询一下在目标高中上学的同学以及家长的意见。
择校需要考虑哪些因素
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要明确孩子到底适合什么样的学校。有的孩子抗压能力不强，到了优秀的集体里，面对学习压力容易变得不自信甚至自卑；但有的孩子性格要强，跟优秀的人在一起也会跟着优秀起来。
02
要考虑学校的升学数据。这个算是最扁平化择校的参考依据之一。
学校偏向也是家长们需要考虑的因素。每个学校多多少少都会有自己的偏向，比如有的学校氛围相对轻松些，比较注重全方面的发展，有的作业量比较多，有的硬件条件好，能在新高考走班制度上，变化的更得心应手。
师资和管理
教师的教学能力和人格素养对学生具有潜移默化的影响，教学质量高，对学生负责的高中无疑可以为孩子考上好的大学添砖加瓦。很多孩子喜欢某门课程是因为喜欢任课老师，如果不喜欢老师成绩很可能不太理想。
管理也很重要(如：校门出入管理是不是严格、手机管理是不是严格、学校对老师的管理……)，现在高中大多寄宿制学校，如果管理不严格很可能会造成很多安全隐患。而严格的管理制度，也能为孩子的学习和生活提供良好的保障。
学校和环境
环境是影响人后天发展的重要因素，同辈群体的行为和心理对于每个学生都有很大影响。俗话说“近朱者赤，近墨者黑”就是这个道理，一些学校学风日下，放任管理，会造成恶性循环，很难提高教学质量。在一个大家都积极向上的环境里学习，每个人都被感染，从而发愤图强。
距离与交通
不建议孩子去太远的学校，因为孩子正处在形成完善人格的关键时期，需要与家长经常交流。如果距离太远，孩子长期住在学校，孩子一些思想上的问题不能得到及时解决，而个别寄宿制学校往往住宿教师较少，无法解决这一问题。
如果距离相对远一点，如果学校对老师的管理或老师住校的比较多，也是可以更多考虑的，毕竟老师有更多的时间和经历陪伴、管理孩子，这点相对比较重要。
具体要怎么做
了解学校偏向
可以选择意向学校，去考察一下。看看学校开展的一些活动、学生的情况、老师的情况、学校的文化，也可以到学校实地走走，了解基本的办学条、学校设施、住宿条件以及师资队伍如何，获得一手资讯。
清楚孩子性格和学习情况
如果孩子的叛逆心较强，不建议再放到一个压力非常大的学校。随着孩子进入青春期，逆反心理可能会更强；如果孩子较没有主见，抗压能力较强，且需要老师盯得紧一点，那么进入压力大的学校也未尝不可（例如管理偏严格的）。
列出学校优缺点，跟孩子一起选择
每个学校都有优缺点，家长可以和孩子一起画个表，列出学校的优点和不足，再根据孩子的特点，一起商量进行选择。
